高职班导师制度下学生语言素质培养与提升

• 作者: 冯艳军 朱建伟 闫轲
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 班导师 认同感 语言素质
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.07.060

摘要

在高职院校实施导师制是一个全新的尝试,班导师在培养学生的情感态度、学术态度、认知体验等方面,有着重要的引领和影响作用.该文主要讨论班导师在提高高职学生语言素质方面的作用.