少数民族预科学生疫情期间网络直播学习现状调查研究 ——以云南预科基地为例

• 作者: 孙俊文 赵海仙
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 关键词: 预科教育 网络直播教学 停课不停学 预科学生 少数民族学生 预科基地
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.17.015

摘要

通过对少数民族预科学生疫情期间参加网络直播学习现状进行调查,结果显示,网络直播学习存在诸多挑战,主要表现为:学生对网络教学的认同度不高,自制力不强,学习环境不佳;学生对教师直播各方面的评价为中上水平,并且在性别、年龄、生源地上呈现显著性差异.分析产生现状的主要原因,提出相关建议,为提高网络直播教学质量提供参考和帮助.