浅谈高中英语词汇教学策略

• 作者: 王雪莹
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 高中英语 词汇 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4

摘要

在高中英语教学中,词汇教学的重要性不言而喻。只有教师不断探索有效、科学的词汇教学方法,学生的学习积极性和创造能力才能得以激发和培养。本文根据笔者自己的教学经验,从词汇教学的各个环节和细节入手,主要介绍了如何在新课程改革背景下更加有效地进行高中英语词汇教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪莹		3	1	1.0	1.0