基于雨课堂的《数字逻辑》课程混合式教学研究

• 作者: 孙琦 常丽东 葛雯
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 雨课堂 数字逻辑 混合式
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.15.025

摘要

在大数据时代背景下，为了更方便实现师生间的互动交流、培养学生分析问题和解决问题的能力，精准实时地掌握学生的学习情况，本文分别从教学准备、理论教学、实验教学等几个方面对基于雨课堂的《数字逻辑》课程混合式教学进行研究。