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教师的隐喻及其身份转换
教师的隐喻及其身份转换
作者:
张君豪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师
隐喻
身份
摘要:
政治与文化传统赋予了教师多重隐喻.然而随着信息时代的到来、网络技术的发展及民众思想观念的变迁,教师传统的"知识权威"与"身份权威"角色正在逐渐消解,转向共生的多方面角色发展:由社会的代表转向自我实现者;由知识的权威转向知识生成者;由道德的楷模转向道德解释者;由燃烧的蜡烛转向终身学习者;由辛勤的园丁转向职业挚爱者;由灵魂工程师转向心理咨询者.
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篇名
教师的隐喻及其身份转换
来源期刊
文学教育(下)
学科
关键词
教师
隐喻
身份
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
探索者
研究方向
页码范围
92-93
页数
2页
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语种
中文
DOI
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研究来源
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期刊影响力
文学教育(下)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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