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摘要:
[剧情简介] 原本成绩优异的陈默升入高一后,由于学习、人际等方面诸多不适应,内心压抑而痛苦,带着父母亲友过高期望以及同学们不理解的压力,陈默在期中考试中发挥失常,成绩一落千丈.通过"神秘花园"音乐冥想的帮助,以及家长及时调整教养方式的鼓励,陈默决定突破自我,最终在心理教师的引导下,以"非暴力沟通"方式真诚袒露内心,收获同学们的赞赏和自我成长,适应了新环境.
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文献信息
篇名 其实你不懂我的心
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 新生适应 教养方式 自我成长 非暴力沟通
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 校园心理剧
研究方向 页码范围 77-80
页数 4页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新生适应
教养方式
自我成长
非暴力沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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20
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