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摘要:
学生转学后,其成长的环境会随之发生改变,部分学生可能会在学习习惯、人际交往、社会适应等方面出现困难,当学生无力对窘困境遇作出积极反应,且负面影响达到一定程度时,就会形成心理危机.如果家庭、学校对学生的心理危机重视不够,不能及时进行有效的干预,可能会导致学生的情感、认知和行为方面的功能失调加重,引发严重后果.学校与家庭应加强沟通交流,主动作为,及时引导,适当干预,着力改善学生成长的生态系统,协同教师、家长、同学、社会等资源要素,多渠道帮助学生与环境良性互动,积极作出改变,成就自信强大的心理品质.
内容分析
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文献信息
篇名 如何化解转学之痛
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 转学生 心理危机 生态系统 心理辅导
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G44
字数 语种 中文
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中小学心理健康教育
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大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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