基于TRIZ创新理论的雨课堂设计与实践——以《C语言程序设计》为例

• 作者: 刘萍
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: TRIZ理论 雨课堂 C语言程序设计
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2438字
• 语种: 中文

摘要

雨课堂是将课前、课上以及课后等教学环节有机连为一体的信息化教学平台,是对传统课堂教学的有益补充.文章借助雨课堂教学平台,将TRIZ创新理论应用于《C语言程序设计》教学,实现以学生为中心的教学,提升教学质量,同时培养了学生的科学思维能力、实践能力、合作精神及科学创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘萍	青岛科技大学信息技术学院	7	8	1.0	2.0