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摘要:
伴随着信息技术的进步,近年来教育主管部门不断提倡教育信息化,"互联网+"模式成为教育发展的大趋势。本文从工程造价核心课程入手,对线上线下混合教学模式进行了研究与探索,旨在为我国"互联网+"背景下《建筑工程定额与计价》的线上线下混合教学模式提供参照,进一步促进该模式的改革与发展。
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建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
公共关系在线开放课程的 线上线下混合式教学探究
在线开放课程
混合式教学
公共关系
基于认知理论的高职播音主持专业线上线下混合式教学模式研究
认知理论
播音主持专业
线上线下混合式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“互联网+”背景下线上线下混合式教学改革研究——以《建筑工程定额与计价》为例
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 工学
关键词 “互联网+” 线上线下 混合式教学
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 TU723.3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兰兰 江苏建筑职业技术学院建筑管理学院 10 36 3.0 6.0
2 张传芹 江苏建筑职业技术学院建筑管理学院 6 1 1.0 1.0
3 张卫伟 江苏建筑职业技术学院建筑管理学院 9 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
线上线下
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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