激发留守儿童学习数学的策略

• 作者: 谭桂连
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 小学数学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

随着我国经济的快速增长,具有劳动能力的中青年人开始到外地谋生。目前,我国农村留守儿童的监护人大多是老年人。他们受教育程度低,无法控制孩子的行为。更重要的是,他们有的衣食住行还需要孩子们的关爱,这使得留守儿童逐渐失去了童心。作为小学数学一线教师,我们应该如何保护留守儿童的童真?如何关注留守儿童的健康成长?根据我多年的教学经验和留守儿童一起成长,让他们知道一个班级就是一个家,让他们感受到班级的温暖。

作者信息

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1	谭桂连		1	0	0.0	0.0