幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导

• 作者: 张蜀芬
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 幼儿 教育 幼师 方式
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 评析
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

幼儿时期是学生身心发展的重要阶段,并且在这一时期,学生获得知识的途径大多是以自主游戏为主.所以在许多幼儿园的幼儿教学中,大多数是以游戏为主,作为学生知识的引导.与此同时,在游戏中对幼儿进行引导是较为符合幼儿身心发展阶段的一种方式,并且在游戏中对幼儿的知识进行指导,促进幼儿全方位发展,是我们国家现在学前教育的主要方式方法.而户外自主游戏是幼儿自己进行组织,并且积极主动参与游戏的一个过程.在这个过程中,若是能够得到正确合适的引导,这也将成为他们获取知识的途径之一,能够使他们在游戏中进行快乐的学习.只是现如今学前教育中教师对学生游戏没有办法进行较好的指导,没有发挥出游戏所具备的教育意义,针对这一情况,本文作出了阐述以及提出了一些有效的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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