创设教学情境营造快乐课堂

• 作者: 谢艳兵
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 教学情境 快乐课堂 营造方法
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.10.095

摘要

教师教学、学生学习的主要场所是课堂,快乐的课堂,才能让教师"乐"教,学生"乐"学.营造快乐课堂,教师是主导,教师应努力做一个快乐的教育工作者,转变观念,充分备课,采取科学艺术的教学方法,营造快乐的课堂.