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摘要:
在小学数学课堂中,富有创造性的课堂导入能够激发学生的学习兴趣,启迪学生思维,引领学生学习.教师可以在课堂中以目标为导向,以故事为导入,还可以在课堂设置悬念,引发学生无限猜想,从而拓宽学生思维,让学生积极主动地投入到课堂学习中.
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文献信息
篇名 巧思妙引,构建精彩数学课堂
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 巧思妙引 高效课堂
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈晓敏 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
巧思妙引
高效课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
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