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摘要:
随着我国教育的新课改进程不断加深,教育部门对于小学数学的教育教学有了更高的要求.小学数学的核心素养能够发挥到最大的用处,是对学生今后对数学科目学习的坚固基础.本文主要根据实际小学数学核心素养的内涵与价值做出适当的分析以及判断,目的是为了促进我国小学数学教育的不断发展、进步.
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文献信息
篇名 小学数学核心素养的内涵与价值
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 核心素养 内涵 价值
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 516
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1024
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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