初中英语"学困生"学习心理障碍分析及对策

• 作者: 蒋丽坪
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 学困生 初中英语
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育革新
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 226字
• 语种: 中文

摘要

随着社会竞争的越演越烈,人们将更多的压力转移到教育之中,社会、家长对于孩子的期待值越来愈高,教师为了提高教学效率给予学生的学习任务也越来越多元化,学生不仅要面对众多的作业和课程,更多的还有心理上的压力.因此,学生的心理健康逐渐被大家所重视.而作为教育者的我们,如何去维护学生的心理健康,帮助他们消除学习过程中出现的心理障碍,这些成为我们教学过程中的重要思路和课题.本文主要从教师的角度出发,围绕初中英语"学困生"学习心理障碍分析及对策展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋丽坪		2	0	0.0	0.0