作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
义务教育阶段的基础学科,不仅能够提高学生的语文素养,而且对学生综合素质水平的提高也起着非常重要的作用。所以,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,要有意识地将课堂的主体归还给学生,要借助恰当的教学方法,充分发挥学生的主动性,转变教师自身的角色,让学生真正成为语文课堂的主角。
推荐文章
让学生成为语文课堂的主人
学习兴趣
轻松和谐
自主探究
实践
新形势下怎样让学生成为语文课堂真正的主人
主动权
自主探究
多元化评价
让学生成为学习的主人
新课程
语文教学
学生主体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 转变角色让学生成为语文课堂学习的主人
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学语文 转变角色 课堂主角 教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王增琼 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
转变角色
课堂主角
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
论文1v1指导