“课程思政”理念下提升高职专业教师育人能力之路径研究

• 作者: 魏雷阳
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 课程思政 育人能力 提升路径
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（8）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G711

摘要

本文从高职教育教学角度出发,阐释了"课程思政"的内涵;分析了当前高职院校教师普遍存在思想认识上的偏差、主观能动性上的不作为、教学能力上的不足等现象,从而影响"课程思政"实施效果;并就如何提升高职专业教师育人能力之路径提出相应对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏雷阳		4	3	1.0	1.0