向快乐出发——浅谈传统游戏与幼儿园园本课程

• 作者: 齐冰凌
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统游戏 幼儿园 园本课程
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-综合活动
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.20.032

摘要

在素质教育背景下，幼儿园更加重视课程游戏化，以此突破传统幼儿园教学的局限。幼儿园教育是幼儿学习和成长的关键阶段，课程游戏化是幼儿园教学的重要组成部分，是幼儿教育中促进幼儿全面发展的一种重要教学形式。传统游戏是指流传于广大民众生活中的嬉戏娱乐活动，主要流行于少年、儿童和节日里成年人娱乐节目之中。幼儿园传统游戏因其开展不受时间、空间、地点、材料、人数等限制，又因其具备较强的趣味性、娱乐性、实用性，所以深受幼儿喜欢。进而让幼儿在表达和操作中不断提高动手能力，并获取更多的知识。