案例式教学在多元统计分析"课程思政"中的实践

• 作者: 崔广庆 李春娥
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: "课程思政" 案例式教学 立德树人
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 字数: 3205字
• 语种: 中文

摘要

为充分挖掘多元统计分析专业知识体系所蕴含的德育内容,本文以具体案例的形式将思想政治元素:爱国主义情怀、民族自豪感、红色基因、服务社会经济发展能力、科学素养、保护环境意识和无私奉献精神等有效融入到主成分分析、聚类分析、判别分析和对应分析教学中,实现传授专业知识与弘扬社会主义核心价值观的融合,激发学生学习动力,提高专业教学质量,实现专业课立德树人的功效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春娥	塔里木大学信息工程学院	4	2	1.0	1.0
2	崔广庆	塔里木大学人文学院	1	0	0.0	0.0