小学语文阅读教学理解内容与领悟表达方法的途径

• 作者: 王绿梅
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 理解内容 表达方法
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 638
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1264

摘要

根据新课标的相关论述,小学语文阅读教学中,教师务必要注重内容理解与表达方法领悟的统一性,让学生既能感受到语言文字的魅力,也能领悟文章的表达方法,这对学生语文综合能力的提升具有重要意义,也是提高语文阅读教学效率的关键.