卢梭自然主义教育思想对我国学校教育的启示

• 作者: 柴恋琪
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 自然主义 儿童 教育 发展
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0089-0089
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

卢梭是主观自然主义教育思想的典型代表。其自然主义教育思想主要体现在代表作《爱弥儿》之中。他通过对假想的 教育对象爱弥儿进行系统教育的过程,批判封建教育制度,提倡服从自然法则、听任人的身心自由发展的“自然教育”。总结分 析卢梭的自然主义教育思想,阐述其思想价值,为我国学校教育提供一定的启示。

作者信息

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1	柴恋琪		1	0	0.0	0.0