浅谈在小学数学课堂教学中如何创造数学情境

• 作者: 刘晓翠
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学情境 兴趣 主观能动性
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0135-0135
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

好的数学情境的创设能充分调动学生的积极性主动性,使学生学习知识的方式又被动学习变为主动去探索,使学生的 智力因素和非智力因素得到有机结合和充分的发展。在轻松愉快的环境下获取知识,减轻学生的学习压力、学习负担,提高课堂 教学的效率。

作者信息

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1	刘晓翠		1	0	0.0	0.0