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摘要:
纵观当前教育领域的发展趋势,可以发现社会各界对于小学教育体系的教学要求也在逐渐提升。在小学语文教学中,教师要为学生打造一个全新的学习氛围,重视快乐教学模式的创设价值,并且通过科学有效的推进将其应用于实际的教学中。通过营造趣味性、合作性、开放性的语文教学课堂来实现快乐教学模式的应用,为学生语文综合能力和提升,以及学生身心健康发展提供重要的保障。
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文献信息
篇名 小学语文快乐教学法的应用研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 快乐教学法 教学要求
年,卷(期) hqcs_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0203-0203
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
快乐教学法
教学要求
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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