巧用游戏激活小学英语课堂教学的策略探究

• 作者: 于春芳
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 游戏 小学英语 教学效率
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 672
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.966

摘要

随着社会经济的飞速发展,各国文化相互交融,人们对英语的学习越来越重视,而小学是英语的启蒙阶段.小学是属于教育的初级阶段,该时期的教学水平对学生的未来发展有着重要影响.小学阶段的学生活泼好动,很容易接受新事物,但是注意力难以集中.通过游戏,可以有效集中学生的注意力,激发学生的兴趣,使学生在一个轻松的环境中进行学习,同时游戏还可以发挥学生的想象力,帮助学生施展语言天赋,促进学生的多面发展.