小学数学学科培养学生数感的综合实践案例

• 作者: 古丽巴哈尔·奥布力
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数感 数学 实践
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0181-0181
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数感不仅仅是一种关于数字的感觉,它更是一种能力,它能帮助我们解决一些比较繁琐的数学题,让我们更方便地去 用数学表达生活。在我们的小学数学的学习生活中,我们不会自己就用有这样的能力,需要老师重视,在课堂上去慢慢的培养小 学生的这种能力。这篇文章我们就讲了一些老师培养数感的例子还有老师讲课的时候体现这种感觉的例子。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古丽巴哈尔·奥布力		2	0	0.0	0.0