初探小学语文和道德与法治学科教学的融合途径

• 作者: 廖长安
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 道德与法治 学科教学 融合途径
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 235,9
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的不断发展,对于学生的综合能力提升也有了更高的要求,小学阶段学生的学习能力比较强,对于语文的学习也比较感兴趣,语文这一学科作为学生各个阶段都要进行培养的科目之一,在学生的学习生涯中占据非常重要地位,所以这就要对小学语文课堂的构建重视起来,从而能够创造良好的学习氛围,提升学生的语文素养.小学语文的教学内容与道德与法治教学内容也有很多类似的地方,给学生传授的都是积极正确的思想和观念,因此在实际的教学语文教学中就要加强与道德与法治学科教学的融合,培养学生良好的行为习惯和行为方式,促进学生的更好成长.本文就小学语文教学中存在的问题以及小学语文和道德与法治学科教学的融合途径做出了相信的论述,供相关部门参考和借鉴.