基于脑科学提升小学低年级学习效率的教学策略

• 作者: 孙玉凤
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 脑科学 小学 低年级 学习效率
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 399
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.569

摘要

脑科学从简单意义上来讲,就是对于一个人大脑各个部分功能的训练和开发,从而增强一个人大脑的记忆能力、学习能力、情感体验能力等多个方面的能力.随着科学技术的不断发展,人类对于脑科学的研究也逐渐深入,这也为我们今天所展开的课题研究提供了现实的理论基础.小学低年级阶段要让学生快乐学习,而快乐学习的前提是高效学习,只有高效学习学生才能体会到学习的乐趣.