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摘要:
如今,情境教学法受到了广大教师的欢迎.教师把情境教学法运用到教学中,并为学生创设多姿多彩的情境,就能够取得良好的教学效果.那么,小学语文教师如何有效地运用情境教学法呢?本文从利用音乐渲染情境、利用图片展示情境、联系生活再现情境、巧妙设疑优化情境等几个方面切入,就情境教学法在小学语文教学中的应用进行研究.希望对各位同仁提供借鉴意义.
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文献信息
篇名 浅析情境教学法在小学语文教学中的应用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 情境教学法 小学语文 音乐情境 图片情境
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 413
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.590
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
小学语文
音乐情境
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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