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摘要:
随着新课程改革在全国范围的持续推进,对体育学科的重视日益显现,从每天锻炼一小时的“阳光体育运动”的开展,到每周4节《体育与健康》课程的推行,正逐渐让体育学科与语、数、英等重点学科站在同一线上。笔者经过多年的不懈努力,在体育课堂作业的设计上进行了深入思考,从注重作业设计的多样性、趣味性和可操作性上着手,充分挖掘体育锻炼的资源,取得了较好的效果。
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文献信息
篇名 优化体育课堂作业设计实践与思考
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 优化体育课堂作业设计 自主学习 终身锻炼习惯
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莉 12 45 4.0 6.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
优化体育课堂作业设计
自主学习
终身锻炼习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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