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近年来,国家进行了一系列的新课标改革工作,从原来的传统素质教育变为了全面素质教育。这意味着不仅教师的教育理念需要随着时代而进步的同时,还需要教师对学生全面教育重视,对学生全面素质教育重点就是对于“音体美”课程的教学,其中小学美术教学对于全面素质教学有着重要的推动作用。美术学习可以进一步地提升学生对于形体、色彩等的想象和欣赏能力,从而发散想象思维,还可以促进其它科目的学习,培养全面素质学习的能力。下文将对互动式教学在小学美术教学中的实践进行具体分析。
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篇名 互动式教学在小学美术教学中的实践与探索
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 互动式教学 小学 美术教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00008-00008
页数 1页 分类号 G4
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美术教学
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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