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摘要:
语文课究竟教什么?这是每一位语文老师必须面对且绕不过去的问题.实际上,新课标对语文学科的性质是这样描述的:人文性与工具性的统一.而在处理课文时,绝大多数老师更多的是将精力和时间用于人文思想的挖掘上,得"意"而忘"言".如此一来,在某种程度上,课文往往并不能散发出真正的"语文味".
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文献信息
篇名 关注语用,追寻"真美"语文
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 语用 真美 语文
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 2074字 语种 中文
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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