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摘要:
目的 了解当前疫情下我院学生组织学与胚胎学课程线上自主学习能力.方法 选取我院2019级203名学生作为研究对象,通过发放组织学与胚胎学线上自主学习能力调查问卷,结合线上教学平台记录的学生前3周自主学习情况进行研究,设置不达标、基本达标和达标良好3个水平.结果 我院专科生自主学习能力达标良好的只占23.6%,大部分学生更喜欢被动接受知识.结论 任课教师在后续线上教学过程中需要加强引导,提高学生组织学与胚胎学自主学习能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 当前疫情下民办高校学生线上自主学习能力的初步分析——以组织学与胚胎学课程为例
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 民办高校 组织学与胚胎学 自主学习能力
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G455
字数 1846字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隋竹欣 8 7 2.0 2.0
2 徐明 4 4 1.0 2.0
3 李伟 3 0 0.0 0.0
4 耿磊 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
组织学与胚胎学
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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