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摘要:
为进一步提升教学水平和教学质量,激发学生自主学习和创新性学习的兴趣,突破传统教学模式中存在的一些瓶颈,在长期教学实践基础上,以规划教材和大纲要求为依据,开展了组织学与胚胎学精品网络课程的有益探索.网络精品课程因其独特的形式成为了传统教学体系的一个重要补充,是当前高校教学信息化的主要方向.
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教学改革
基于ASP的《组织学与胚胎学》网络教学平台设计
ASP
组织学与胚胎学
网络教学平台
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 组织学与胚胎学精品网络课程构建探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 组织学与胚胎学 精品课程 课程设计 网络课程
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 381-383
页数 分类号 R329
字数 3828字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.04.33
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王奕 上海中医药大学组织胚胎学教研室 50 489 14.0 19.0
2 徐维蓉 上海中医药大学组织胚胎学教研室 18 133 7.0 11.0
3 王强利 上海中医药大学组织胚胎学教研室 15 48 4.0 6.0
4 赵英侠 上海中医药大学组织胚胎学教研室 58 376 11.0 19.0
5 姚云 上海中医药大学组织胚胎学教研室 9 29 3.0 5.0
6 汤小华 上海中医药大学组织胚胎学教研室 4 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (12)
参考文献  (4)
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2015(1)
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2016(6)
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  • 二级引证文献(6)
2017(3)
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  • 二级引证文献(3)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
组织学与胚胎学
精品课程
课程设计
网络课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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33526
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