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摘要:
组织学与胚胎学是一门重要的医学基础主干课程.课程建设是评价教学质量的核心标志,是实现人才培养目标的基本保证.为做好组织学与胚胎学精品课程的建设工作,从教师队伍、教学内容、教学方法、教材、教学管理等五个方面进行了探讨和实践,取得了显著的成效.
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组织学与胚胎学
实验教学
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 组织学与胚胎学精品课程建设与改革初探
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 组织学与胚胎学 精品课程 课程建设
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 362-365
页数 4页 分类号 R329.1|G642.0
字数 3948字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.04.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜文华 吉林大学基础医学院组织学与胚胎学教研室 48 308 9.0 16.0
2 周莉 吉林大学基础医学院组织学与胚胎学教研室 74 358 10.0 16.0
3 刘颖 吉林大学基础医学院组织学与胚胎学教研室 158 1059 18.0 25.0
4 李树蕾 吉林大学基础医学院组织学与胚胎学教研室 45 277 10.0 14.0
5 郝利铭 吉林大学基础医学院组织学与胚胎学教研室 38 233 7.0 14.0
6 刘佳梅 吉林大学基础医学院组织学与胚胎学教研室 37 288 9.0 16.0
7 陈东 湛江医学院组织胚胎学教研室 1 9 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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组织学与胚胎学
精品课程
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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