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摘要:
组织学与胚胎学是一门融理论性和实践性为一体的课程.组建自我管理的学生学习团队,将团队管理的理念和模式引入组织学与胚胎学课程教学中,有效提高了学生的学习能力、协作能力和学习效率.
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组织学与胚胎学
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教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 组织学与胚胎学课程学习团队的初步探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 组织学与胚胎学 学习团队 管理模式 自主学习
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 199-201
页数 3页 分类号 R321
字数 3883字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.03.01
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金萍 绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室 78 488 10.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
组织学与胚胎学
学习团队
管理模式
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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