如何利用网络培养学生的元认知能力

• 作者: 殷晓辉
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 25,27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

元认知能力对于高中生的成长有非常积极的意义,利用互联网培养的方式能够丰富学生的认知能力,让高中生独立审视自己当前的数学学习,提升元认知能力,锻炼提高学生的思维活跃性以及对当前数学学习的审视和反思,由此让高中生的自我意识和自我调节能力得到提升,为高中生今后的成长和学习奠定良好的基础.