小学数学核心素养要素分析与界定反思

• 作者: 周继红
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 核心素养 要素分析
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.192

摘要

随着素质教育的全面推行,新课改对教学提出了新的要求,核心素养被越来越多的人重视和热议.小学是素质教育的启蒙阶段,也是核心素养培养的重要阶段.本文阐述了小学数学核心素养的要素,包含数学意识、数学思想和数学人文.并在此基础上针对小学数学核心素养进行界定反思,旨在实现新课改目标,发挥学生的主体地位和提升教师的再学习能力,并培养学生良好的逻辑思维和学习习惯,使其在实践中得到全身心健康发展.