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摘要:
新课标要求小学科学教学要从传统知识灌输转向对学生探究性和创造性的培养,换言之,就是要推动学生积极主动的参与到科学学习中去。本文对小学科学教学中学生学习主动性的提升提出了笔者的一些看法,旨在为学生学习主动性的提升提出一套切实可行的方案。
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文献信息
篇名 促进小学生主动参与科学习的策略
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 小学学科 主动 效率
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0202-0202
页数 1页 分类号 I
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小学学科
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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