小学语文分层教学的实施策略

• 作者: 单嘉敏
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 分层教学 学习潜能
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0105-0105
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

每一个学生的学习潜能不同、学习天赋不同，如果使用同一种教学方法进行教学，很难能够得到最佳的教学效 果。因此，小学语文教师应该采用分层教学的方法，给不同学习潜能和学习天赋的学生制定不同的教学策略和学习目标， 充分发挥每一个学生的学习潜能，让学生们有效的提升自身的学习效率，更好地理解和掌握语文知识，达到提升小学语文 教学有效性的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单嘉敏		1	0	0.0	0.0