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摘要:
“产学合作,协同教育”是近年来本科教育层面一种全新人才培养教育模式。在大力开展新工科建设的同时,实行产学协同育人模式,有助于提高本科教育专业课程理论水平与实践能力。本文主要以导航工程专业课程教学为例,分析产学协同育人模式在本专业的应用,充分体现产学协同育人模式在应用型本科教育领域的可用性和优势。通过产学协同育人模式,导航工程专业学生在扎实的理论基础上,有效提高了实践应用能力与工程应用能力。
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篇名 “产学合作,协同育人”培养模式在导航工程专业教学中的应用分析
来源期刊 中国航班 学科 航空航天
关键词 产学合作 协同育人 导航工程 应用
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0175-0175
页数 1页 分类号 V
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产学合作
协同育人
导航工程
应用
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