谈“自互导”模式下小学语文情境创设的策略

• 作者: 赵雪英
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 自互导 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.12.038

摘要

以往的教学方式与现在小学生的学习习惯已经不能完美结合，对小学生的教学效果不佳，效率较低，学生难以获得全面的发展，严重阻碍了学生个性的培养。所以要适当对小学语文课堂进行调整，以提高教学效率，使学生更喜欢学习。而“自互导”是当前一种新型教学模式，其具备先进性与时代性特征。本文总结教学经验，探讨小学语文“自互导”模式下情境创设的策略。