关于小学语文读写结合教学策略的研究

• 作者: 贾晓萍
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学语文 读写结合 教学优势 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

读写结合是以读导写,以写促读的新型教学理念,受到了很多教育工作者的青睐.在小学语文教学中如何有效地贯彻读写结合,提高学生的读写能力,促使学生得到更加深入地学习是每位小学语文老师应尽的职责和义务.本文主要从读写结合的优势和读写结合的应用对策这两个方面做了详细的阐述和研究.