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小学研究型教师成长策略研究
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摘要：
研究型教师既是教育工作实践者,又是教育理论探索者.虽然培养研究型教师已受到多方重视,但是仍然存在许多问题,本文旨在对小学研究型教师成长困境分析的基础上,提出教师成长的相关策略,以此促进教师的专业发展.
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期刊影响力
语文课内外
主办单位：
语文课内外杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1672-1896
CN：
51-1649/G4
开本：
出版地：
四川省内江市民族路216号1幢
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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