移动教学平台在《健康评估》课程中的实践应用——以学习通为例

• 作者: 胡丽
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 哲学
• 关键词: 健康评估 教学平台 移动终端
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 分类号: B844.2
• 字数: 3292字
• 语种: 中文

摘要

伴随现代化教育的发展,移动学习逐渐由系统的概念变成了能够实现的教学方式,并投入到多种课程的教学实践中.基于此,本文将从当前《健康评估》课程的概况出发,对《健康评估》课程中学习通的实践应用进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议,更好地完成健康评估的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡丽	铜仁职业技术学院护理学院	11	11	3.0	3.0