基于深度学习的小学美术课堂教学探究

• 作者: 刘华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 美术教学 深度学习 小学课堂
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 0153-0153
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

深度学习就是提高学习的有效性,将学习内容以及方法进行有机的整合。在深度学习的过程中旨在通过不断地反思学 习,重视基本知识的运用以达到解决实践问题的能力。如何让深度学习在美术课堂中体现出这种的价值来,我们依据美术课的实 践性教学,进行了深入的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华		13	13	2.0	3.0