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摘要:
当前,在创新与改革思想的影响下,国内许多高校都根据自身实情展开了课程改革活动.就工业机器人技术相关学科来讲,许多学校在课程改革中以竞赛为导向,综合考虑课程特点与企业需求.笔者调查得知,某些学校在改革时选择合理的方案与措施,将教学团队建设、 课程改革以及教学活动实施这三者有机结合起来,并收到了良好的效果,为我国同类课程的改革与创新提供了科学的理论支持与实际参考价值.
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CDIO
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实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以竞赛为导向的工业机器人技术课程教学改革研究
来源期刊 内蒙古煤炭经济 学科 工学
关键词 机器人技术基础课程 竞赛 教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 TP242-4|G712
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
机器人技术基础课程
竞赛
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古煤炭经济
半月刊
1008-0155
15-1115/F
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
1983
chi
出版文献量(篇)
19523
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44
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