幼儿园教师 “进阶式专业培训”的重要性及实践措施探究

• 作者: 刘婷婷
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园教师 进阶式专业培训 重要性 实践措施
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 0200-0200
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在当前教育改革背景下,为了进一步提高幼儿园教师的职业素养,应该注重进阶式专业培训方式的运用,加强幼儿教 师队伍建设,从而为幼儿教育教学工作提供坚实的师资保障,提高学前教学质量。在具体培训的实践过程中,要确保教师的主体地位, 激发参与内生动力,要整合优质教师资源,科学开展培训计划,还要注重建立跟踪指导和考评机制,从而确保进阶式专业培训顺 利开展,取得良好的培训效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷婷	新疆军区政治工作部幼儿园	2	0	0.0	0.0