关于小学科学实验教学有效性的探索

• 作者: 刘晓丽
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学教学 实验教学 教学有效性 教学路径
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00131-00131
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在小学科学教学中,实验教学是其重要组成部分,对提升教学质量,促小学生探究意识养成,具有积极的助力作用。本文立足多年教学实践,教师教学转变观念,创新实验设计,强化实践活动等三方面,就小学科学实验教学的有效性进行深入探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓丽		4	2	1.0	1.0