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将快板艺术融入小学音乐课堂的实践研究
将快板艺术融入小学音乐课堂的实践研究
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摘要：
快板作为一种传统的文艺道具,由其衍生出的快板演唱表演,包含明快的节奏韵律、讽刺性和趣味性较强的文字内容、自然流畅的语言表达等诸多元素,有助于为学生带来音乐审美愉悦的体验。因此,本文便致力于对快板艺术融入小学音乐课堂的教学实践展开研究,在阐述快板艺术融入小学音乐课堂价值的基础上,提出了明确快板书艺术特点、组织快板操表演等教学建议。
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研究主题发展历程
节点文献
快板艺术
小学音乐
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
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