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数学课堂 让学生主动发“问”
数学课堂 让学生主动发“问”
作者:
余健珠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
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数学课堂 让学生主动发“问”
来源期刊
传奇故事:上旬版
学科
教育
关键词
敢问
想问
会问
善问
乐问
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
102
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
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余健珠
1
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传奇故事:上旬版
主办单位:
河南省文化厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-5664
CN:
CN 41-1063/I
开本:
出版地:
郑州市花园路3号河南省文化厅院内
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1749
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